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什么成就了“天才”?

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打開(kāi)文本圖片集

喬能俊

中學(xué)高級(jí)教師,“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目專家,喬能俊名師工作室主持人,被評(píng)為“荊楚好老師”“湖北省優(yōu)秀教研員”。在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文一百五十余篇,各地講學(xué)、執(zhí)教公開(kāi)課兩百多場(chǎng)次?,F(xiàn)為湖北省宜昌市西陵區(qū)教科院常務(wù)副院長(zhǎng)。

最近,我讀了沃爾特·艾薩克森寫的《愛(ài)因斯坦傳:天才的一生》。在我原有的認(rèn)知里,愛(ài)因斯坦屬于那種“老天追著喂飯吃”的天才,他的學(xué)習(xí)之路、成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于“普娃”沒(méi)有多大借鑒意義。(剩余2163字)

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