三重保障 多維賦能

——小學(xué)校級班主任工作室聯(lián)盟建設(shè)的浦東實踐

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教師共同體，是教師基于共同的目標(biāo)和興趣自愿形成的、旨在促進(jìn)專業(yè)成長的團(tuán)體。校級班主任工作室，就是教師共同體的一種形式。

2020年9月，上海市浦東新區(qū)以首批22個小學(xué)校級班主任工作室為成員單位，成立了工作室聯(lián)盟，構(gòu)建起“全員校本培訓(xùn)-校級班主任工作室-校級班主任工作室聯(lián)盟-區(qū)級培訓(xùn)-市級培訓(xùn)-國家級培訓(xùn)”的班主任培訓(xùn)模式。（剩余4008字）