運(yùn)用清單思維溝通

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今年，我中途接手了三（1）班。接手第二天一早，我就接到夏夏媽媽的微信私信：“徐老師，您好，我是夏夏的媽媽。夏夏昨天晚上回來(lái)哭訴，說(shuō)她坐在第四排看不清黑板，同桌也經(jīng)常上課打擾她，影響她學(xué)習(xí)。她哭哭啼啼地說(shuō)不想去上學(xué)了。請(qǐng)您給孩子調(diào)個(gè)座位，謝謝老師?！?/p>

作為班主任，我們經(jīng)常會(huì)收到家長(zhǎng)給孩子換座位的請(qǐng)求，遇到這樣的情況時(shí)，我們可以運(yùn)用清單思維，智慧地與家長(zhǎng)交流溝通。（剩余3239字）