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小恩是一名性格較內向的學生，平時學習很努力，成績處于中等偏上水平。最近我明顯感覺到他的異常。以往會主動參與課堂討論的他，變得沉默寡言了，課堂上常常眼神游離，回答問題也心不在焉。課間休息時，他不再像往常一樣和同學們一起玩耍，而是獨自坐在座位上發(fā)呆。
察覺到這些變化后，我決定找小恩聊一聊。一個晚自習，我把小恩叫到辦公室，輕聲詢問他最近是不是遇到了什么煩心事。（剩余2607字）
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用“微成功”日記 驅散災難化思維陰霾
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