課堂作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)三維策略

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［摘 要］文章從三個(gè)維度探討課堂作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)策略，給出了可行性方案。第一個(gè)維度：改進(jìn)策略，從作業(yè)設(shè)計(jì)層面來看，有虛實(shí)結(jié)合、推陳出新、化拙成巧、變乏為趣、由淺入深等。第二個(gè)維度：融合策略，從教學(xué)構(gòu)建層面來看，有分段、分級(jí)、分步、分用、分獲策略。第三個(gè)維度：變革策略，從課程改革層面來看，有變革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)形式等。（剩余4538字）