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家校共育視角下初中勞動教育的實踐研究

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勞動教育作為培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力的重要途徑，在初中階段的教育體系中占有重要位置。它不僅能夠提升學生的實際操作技能，還能促進其全面發(fā)展，進而使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。恩格斯在《勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用》一文中明確指出：“勞動創(chuàng)造了人本身?！比欢?，盡管勞動教育的重要性被廣泛認可，但其在具體實施過程中仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。（剩余5204字）

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