產(chǎn)教融合背景下學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)策略研究

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當(dāng)前，教育改革的重點(diǎn)在于推動產(chǎn)教融合，提升“雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，以適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》明確指出，高?！半p師型”教師的培養(yǎng)應(yīng)以校企協(xié)作為基礎(chǔ)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐融合。學(xué)前教育專業(yè)作為實(shí)踐性與專業(yè)性要求極高的領(lǐng)域，對“雙師型"教師的需求尤為迫切。（剩余4868字）