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基于課程思政與思政課程雙促雙融的高職院校育人模式創(chuàng)新研究

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隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國高等教育面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地,其育人模式的改革與創(chuàng)新一直是教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點。近年來,我國高職院校育人模式改革取得了一定的成果,但在實踐過程中仍暴露出一些問題,如人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)、學生綜合素質(zhì)不高、思想政治教育與專業(yè)教育融合度不深等。(剩余5579字)

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