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傳統(tǒng)文化與中學文言文教學的融合探究

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摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的寶貴精神財富，對培養(yǎng)學生的文化自信心和國家認同感具有不可忽視的重要作用。然而，在中學文言文教學中，學生對傳統(tǒng)文化的理解往往停留在表面知識，難以領(lǐng)悟其中的深刻思想內(nèi)涵。文章探討如何更好地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中學文言文教學，傳承文化基因，培養(yǎng)文化自信心，旨在針對當前教育改革中亟待解決的問題進行探究。（剩余5857字）

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