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摘 要：學習任務群作為一種新的教學概念，不僅改善了傳統(tǒng)教學中的框架問題，還能進一步提高其學習效益，增進交互體驗?？紤]其概念仍處在探索階段，難免會遇到一些問題，如創(chuàng)新力度不足、內容整合不夠、任務意識不強等，這就需要教師在其設計與應用過程中，認真揣摩、多維探討，從現(xiàn)有問題入手，分析并提出相應的解決辦法，以提高教育質量及開發(fā)能力。（剩余5961字）
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學習任務群在高中語文教學中的設計與實施研究
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