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作者簡介：韋海英（1975～），女，漢族，廣西南寧人，廣西南寧市上林縣大豐鎮(zhèn)大豐街第二小學，研究方向：小學美術書法教學。
摘 要：近年來，義務教育階段對書法教育的重視度不斷提升。小學階段是學生系統(tǒng)學習漢字的初始階段，而書法是學生了解漢字的重要途徑。美術作為書法教學的前沿陣地，必須充分發(fā)揮學科育人價值，既要通過教學規(guī)范學生的漢字書寫，又要培養(yǎng)審美能力。（剩余5823字）
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小學美術書法教學現(xiàn)狀與對策探究
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