核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)境脈式教學(xué)創(chuàng)新策略研究
課題項目：文章系泉州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃（第一批）立項課題“指向化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的境脈式教學(xué)研究”（課題編號：QG1451-135）的階段性研究成果。
作者簡介：王培烽（1980～），女，漢族，福建泉州人，泉州第十七中學(xué)，研究方向：教育實踐。
摘 要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)成為引領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的風(fēng)向標，如何讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根成為熱議的話題。（剩余6286字）