新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策研究

作者簡介：陳朝雄（1976～），男，漢族，福建浦城人，福建省南平市浦城縣臨江中學(xué)，研究方向：初中數(shù)學(xué)教學(xué)。

摘 要：在新課程的背景下，傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段的教學(xué)需求，需要將發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)、強化學(xué)生數(shù)學(xué)能力作為主要教學(xué)目標，教師需要以新課程理念作為教學(xué)指導(dǎo)，針對初中課堂教學(xué)進行優(yōu)化，提升課堂教學(xué)的有效性，文章重點分析新課程背景下，初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升策略，希望可以為教學(xué)工作者提供一些參考。（剩余7312字）