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《義務教育語文課程標準（2022年版）》當中明確指出了拓展型學習任務群的相關內容。拓展型學習任務群中的整本書閱讀能夠提升學生的語文綜合素養(yǎng)。當前，在實施整本書閱讀教學的過程中，仍存在著一些問題。很多教師對整本書閱讀的意義和價值并不了解，僅將其作為學生課外閱讀的有效輔助，并未給予學生充分的閱讀方法指導，而是任由學生以更加自覺的方式去閱讀。（剩余4895字）
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乘整本書閱讀之風，達語文素養(yǎng)形成之彼岸
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