核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中地理跨學(xué)科教學(xué)策略

地理學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生空間思維、環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念方面扮演著重要角色，迫切需要與其他學(xué)科相互融合，目的是全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文研究的主要目的是深入探討初中地理在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下如何開展跨學(xué)科教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而為培養(yǎng)既有創(chuàng)新精神又具備社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余4841字）