小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題式教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響研究

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在當(dāng)今迅速變化的教育環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力已成為教育改革的重要目標(biāo)。問(wèn)題式教學(xué)，作為一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，已被廣泛應(yīng)用于多個(gè)學(xué)科，旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方式，提高他們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的自學(xué)能力和批判性思維，這種教學(xué)模式被認(rèn)為是提升學(xué)生抽象邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的有效途徑。（剩余4994字）