從“數(shù)據(jù)分析”角度談各學(xué)段“統(tǒng)計(jì)與概率”的教材設(shè)計(jì)

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【摘要】從小學(xué)到高中，各學(xué)段教材都編排有“統(tǒng)計(jì)與概率”.教材的編寫(xiě)是根據(jù)各學(xué)段課標(biāo)的要求，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析、處理能力的不同，搭建讓學(xué)生感到親切的數(shù)據(jù)平臺(tái)，讓學(xué)生愿意親近數(shù)據(jù)，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的目標(biāo).

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)分析素養(yǎng);統(tǒng)計(jì)與概率;親近數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)分析是指（剩余2482字）