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基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學抽象思維能力培養(yǎng)的策略探究

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【摘要】為了進一步提高我國教育活動的質量，教師在教學過程當中必須貫徹落實素質教育理念，將培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)作為教學的主要目標，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及實踐動手能力，最大限度地促進學生的全面發(fā)展.在初中數(shù)學教學活動當中，數(shù)學教師應立足教學內容積極培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象思維能力，以此提高學生分析和解決數(shù)（剩余4976字）

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