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【摘要】近些年來隨著我們國家綜合實力的逐步提升，人們越來越重視自己的下一代在精神文明方面的發(fā)展.在我國教育課程不斷改革創(chuàng)新的環(huán)境下，數(shù)學思想被認為是能否學好小學數(shù)學最關(guān)鍵的學習能力.小學階段是人生最重要的學習階段，數(shù)學思想培養(yǎng)好壞與否直接影響學生以后的學習成果.本文主要研究小學數(shù)學教學實踐活動中如何（剩余5302字）
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小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法探究
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