基于“專創(chuàng)融合”的土地資源管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與研究

摘 要：專創(chuàng)融合是地方應(yīng)用型大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才的教育改革重點(diǎn)，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)更是發(fā)展的重中之重。以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理專業(yè)為例，分別從教師和學(xué)生兩個方面分析土地資源管理專業(yè)雙創(chuàng)教育發(fā)展并提出解決措施。以學(xué)生發(fā)展為中心，融合專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從理論課堂出發(fā)到實(shí)踐訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)課堂理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)合，實(shí)踐訓(xùn)練與創(chuàng)新訓(xùn)練結(jié)合，創(chuàng)新訓(xùn)練與行業(yè)需求結(jié)合的四個貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余6093字）