“一老一小”代際學(xué)習(xí)服務(wù)的社區(qū)教育供給模式研究

摘 要：本文旨在探討“一老一小”代際學(xué)習(xí)服務(wù)的社區(qū)教育供給模式，分析其內(nèi)涵、特點(diǎn)、優(yōu)勢、挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢。通過國內(nèi)外實(shí)際案例的分析診斷，結(jié)合相關(guān)理論和政策背景，評估該模式的可推廣性和實(shí)際操作性。研究發(fā)現(xiàn)，代際學(xué)習(xí)服務(wù)模式在促進(jìn)社區(qū)教育多元化、提高教育資源利用效率等方面具有顯著優(yōu)勢，但也面臨代際溝通、資源分配等挑戰(zhàn)。（剩余4477字）