數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探索

摘 要：會(huì)計(jì)學(xué)是管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)信息處理和分析能力，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)提供良好基礎(chǔ)。隨著數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，以核算職能為教學(xué)核心的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)課程逐漸無法滿足非會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文根據(jù)當(dāng)前會(huì)計(jì)學(xué)課程所面臨的現(xiàn)實(shí)問題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)體系三方面入手進(jìn)行相關(guān)課程的教學(xué)改革研究探索，以期提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐創(chuàng)新能力，為數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程建設(shè)提供借鑒。（剩余5971字）