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高校在實施“三全育人”方案中遇到的挑戰(zhàn)與問題

——以桂林生命與健康職業(yè)技術學院為例

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摘 要：隨著時代發(fā)展，社會對技能型應用人才的需求越來越多，職業(yè)院校作為向社會輸送應用型人才的主陣地，受到了國家的重視。為了真正落實立德樹人這一根本任務，桂林生命與健康職業(yè)技術學院應該以三全育人的實質內涵為出發(fā)點，對三全育人體系構建存在的問題進行分析，并以所分析的結果為基礎，加強思政引領，打造全員參與、全過程、全方位的育人體系和評價管理系統(tǒng)，完善三全育人體系的構建。（剩余5824字）

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