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全人教育視閾下青年情商培育研究

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摘 要:情商教育是高校落實全人教育的重要組成部分,文章著重從情商與全人教育的相關(guān)性、情商包含的元素內(nèi)容以及大學(xué)生情商培育的路徑三個方面,深入探討如何通過情商培育把大學(xué)生培養(yǎng)成有自我意識、社會意識、責(zé)任意識、會自我管理、處事能力強(qiáng),學(xué)習(xí)積極主動、生活樂觀向上、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的接班人。(剩余5675字)

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