黨的二十大精神融入國(guó)際貿(mào)易專業(yè)建設(shè)研究

摘 要：課程思政是當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育理論的創(chuàng)新性工作實(shí)踐，也是專業(yè)課程教師面對(duì)的重要課題和研究方向。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)因其較強(qiáng)的涉外性，需要面對(duì)不同文化和價(jià)值觀的直接沖擊。因此更需要在專業(yè)教學(xué)中加強(qiáng)思政融入，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提升“四個(gè)自信”。使學(xué)生在理解黨和國(guó)家方針政策的基礎(chǔ)上，提升職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)歷史使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，擔(dān)負(fù)起青年一代的歷史責(zé)任。（剩余5185字）