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摘 要:對于商務(wù)日語專業(yè)貫徹落實培養(yǎng)應用型商務(wù)人才目標而言,在完成日語語言文學和日本思想文化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)商務(wù)知識方向的多學科融合發(fā)展尤為重要。教師實踐指導能力的提高不是一蹴而就的,指導出熟知日企文化并能利用日語進行有效溝通的應用型商務(wù)日語人才更是顯得日漸緊迫,而就課程設(shè)置和教材選用乃至教學手段等教學環(huán)節(jié),強有力的實踐指導能力師資隊伍和良好運行的實踐教學環(huán)境是商務(wù)日語實踐教學體系能夠有效運行的保證。(剩余5904字)
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基于應用型人才培養(yǎng)的地方高校商務(wù)日語專業(yè)實踐教學體系建設(shè)
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