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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下學(xué)校本土課程建設(shè)的路徑研究

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摘 要：鄉(xiāng)村振興，教育先行，教育是鄉(xiāng)村文化傳承重要的一環(huán)。建設(shè)鄉(xiāng)村幼兒園本土課程一方面能傳承鄉(xiāng)村文化，同時能鎖住幼兒的文化之根?，F(xiàn)如今雖然本土課程的價值得以重視，但其研究的深度和廣度還不足；現(xiàn)實中也仍然存在教職工缺乏開發(fā)鄉(xiāng)村本土課程意識薄弱、家長不重視本土課程家長、幼兒園尋求社區(qū)協(xié)助片面化和社區(qū)意識薄弱化等問題。（剩余6680字）

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