高職院?；旌鲜浇虒W(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施策略研究

摘 要：目前混合式教學(xué)方式已然成為新時(shí)代教育發(fā)展的主流趨勢(shì)，但是高職院校學(xué)生與教師的適應(yīng)性不理想、教學(xué)效果差等問題仍然存在，為高職院校提供更加科學(xué)、系統(tǒng)、高效的混合式教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于提升課堂教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化教育管理具有重要意義。通過研究我國(guó)高職教育人才培養(yǎng)的要求和縱向一體化教育的現(xiàn)實(shí)情況，整理一體化教育評(píng)估數(shù)據(jù)，并結(jié)合新建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與成果導(dǎo)向教育理念，構(gòu)建高職類院?；旌鲜降慕虒W(xué)理論框架，形成教育評(píng)價(jià)體系的實(shí)施策略。（剩余5192字）