高職道橋?qū)I(yè)新型混合式教學(xué)探索

——以公路設(shè)計課程為例

打開文本圖片集

摘 要：現(xiàn)階段高職教育在學(xué)時壓縮、信息化迸發(fā)的時期，需要賦予課程新模式。將課程思政教育理念融入混合式教學(xué)模式。通過思政元素的深挖與補(bǔ)充、課程重構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)調(diào)整、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，探索基于課程思政教育理念的混合式教學(xué)在道橋?qū)I(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，精準(zhǔn)開展有效的課程思政，提升改善混合式教學(xué)實施效果，幫助學(xué)生實現(xiàn)高階學(xué)習(xí)及全過程育人。（剩余3467字）