需求導(dǎo)向下經(jīng)管類實(shí)訓(xùn)課程綜藝化設(shè)計(jì)的科學(xué)意義

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摘 要：在國(guó)家應(yīng)用型人才培養(yǎng)總規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的時(shí)代需求之下，從需求導(dǎo)向出發(fā)，結(jié)合普洱學(xué)院實(shí)際，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、就業(yè)單位等不同主體對(duì)學(xué)生這個(gè)共同客體的需求現(xiàn)狀存在明顯不匹配，從而提出經(jīng)管類實(shí)訓(xùn)課程綜藝化設(shè)計(jì)理念，并通過(guò)教育學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)多學(xué)科分析論證其理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，希望實(shí)現(xiàn)多個(gè)需求主體在學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。（剩余4625字）