山東地域文化資源融入高校思想政治理論課的探析

——以山東科技大學(xué)為例

摘要：山東地域文化蘊(yùn)含獨(dú)特而豐富的育人資源，將山東地域文化資源融入高校思想政治理論課教學(xué)，堅(jiān)持以文育人、以文化人，有利于堅(jiān)定新時(shí)代大學(xué)生的文化自信，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。本文以山東科技大學(xué)為例，從融入意義、融入困境、融入內(nèi)容、融入路徑四個(gè)方面探索山東地域文化資源融入高校思政課教學(xué)。

關(guān)鍵詞：地域文化；高校；思想政治理論課

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.099

1山東地域文化融入高校思政課教學(xué)的重要意義

1.1有利于弘揚(yáng)和研究山東地域文化

山東地域文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，內(nèi)涵豐富，哲理深遠(yuǎn)。（剩余6108字）