基于高職擴(kuò)招背景下意識(shí)形態(tài)教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析

——以江西省三所高職院校為例

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摘要：擴(kuò)招政策豐富了高職的生源結(jié)構(gòu)，同時(shí)促進(jìn)了高等職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育的融合，促進(jìn)了職業(yè)教育改革大發(fā)展。高職院校是意識(shí)形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，意識(shí)形態(tài)教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文以三所高職院校的教師和學(xué)生為調(diào)研對(duì)象，采用問卷調(diào)查法，回收了有效問卷1120份，有效率達(dá)到74.5%；并結(jié)合半結(jié)構(gòu)式訪談法，訪談了35名在職教師和32名在校學(xué)生，全方位收集了大學(xué)生意識(shí)形態(tài)數(shù)據(jù)。（剩余4488字）