<sup id="p4ruf"></sup>
<fieldset id="jbceg"><table id="jbceg"></table></fieldset>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘要：通過改進心理健康課的教學方法與模式，提升學生自信水平。在實驗組的心理健康課中引入團體輔導模式，進行8次干預課程，干預前后分別采用Rosenberg自尊量表和缺陷感量表對實驗組和對照組的自信水平分別進行評估。同時，在研究過程中對實驗組及其任課教師分別進行訪談以了解干預的實際效果。[結果表明]干預前實驗組和對照組的自信水平沒有統(tǒng)計學差異，干預后實驗組的自信水平顯著高于對照組。（剩余5302字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
團體輔導在提升中職生自信水平中的應用
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com