FBL教改項目在工程類高校課程體系建設(shè)中的應(yīng)用研究

——以《房屋建筑學(xué)》課程為例

摘要：與傳統(tǒng)的課堂不同，F(xiàn)BL教學(xué)法的特點是將教師和學(xué)生帶入具體的現(xiàn)場真實的實踐項目場地中，以項目、問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法；本研究根據(jù)FBL教學(xué)法以學(xué)生為主體，重視教師與學(xué)生的互動性的教學(xué)方法引入到《房屋建筑學(xué)》的課堂教學(xué)中，通過對原有教學(xué)存在的問題、FBL教學(xué)模式和方法以及FBL教學(xué)法對策與建議進行研究，使得FBL教改項目在工程類高校課程體系建設(shè)中的應(yīng)用研究提供參考。（剩余5790字）