創(chuàng)業(yè)教育背景下項目式教學(xué)模式改革與探索

——以中國民航大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為例

摘 要：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”課程是學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展、滿足社會就業(yè)需求的重要手段之一。該課程具有綜合性、實踐性、構(gòu)建性的特點，傳統(tǒng)的單一講授教學(xué)方式已經(jīng)難以完成該課程的教學(xué)目標(biāo)。新形勢下?lián)駱I(yè)環(huán)境急劇變化、創(chuàng)業(yè)人才的迫切需求、互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生信息獲得方式更加多樣化，都對課程建設(shè)、教師能力、課程培養(yǎng)質(zhì)量等提出了更高的要求。（剩余6294字）