高?！督鹑趯W(xué)》課程思政課學(xué)生滿意度影響因素分析

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摘 要：隨著教學(xué)改革的不斷深入，各個(gè)高校都在積極探索專業(yè)課融入思政元素，開(kāi)展課程思政育人的活動(dòng)。本文采用實(shí)證分析法研究影響高校課程思政課學(xué)生滿意度的相關(guān)因素，從而為高校更好地開(kāi)展課程育人、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供政策指引。

關(guān)鍵詞：課程思政;立德樹(shù)人;《金融學(xué)》

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.090

1 文獻(xiàn)綜述

2016年12月習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出高校專業(yè)人才的培養(yǎng)要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，將專業(yè)課程與思想政治理論課建設(shè)結(jié)合起來(lái)，教師要守好一段渠、種好責(zé)任田，做到專業(yè)課與思政課同向而行，協(xié)同推進(jìn)，把思想政治教育貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程。（剩余3445字）