雙創(chuàng)經(jīng)濟背景下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)法律類課程改革思路

摘 要：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的經(jīng)濟政策背景下，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟業(yè)態(tài)的發(fā)展，高職體育院校應(yīng)當順應(yīng)政策、社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，滿足學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)法律風險防控的客觀需求，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)法律類課程的設(shè)置和建設(shè);打造一支深度參與學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐的專業(yè)師資隊伍;教學內(nèi)容符合學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐、符合“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟業(yè)態(tài)的發(fā)展需求;課程中突出思政教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì);教學方式豐富多樣，利用現(xiàn)代化智能平臺進行定點定時考核，多維度有效地評價學生學習效果。（剩余4019字）