普通地方高校金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考與探索

摘 要：目前，國(guó)內(nèi)各個(gè)地方高校的金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中存在較大的差異。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)普通高校金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問(wèn)題進(jìn)行思考，以廣東第二師范學(xué)院金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程為例，探索普通地方高校金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式、方法與路徑，以供同行參考借鑒。

關(guān)鍵詞：金融數(shù)學(xué);專(zhuān)業(yè)建設(shè);經(jīng)驗(yàn)借鑒

中圖分類(lèi)號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.091

1 金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

金融數(shù)學(xué)（Financial Mathematics）又稱(chēng)數(shù)理金融學(xué)、數(shù)學(xué)金融學(xué)、分析金融學(xué)，是利用數(shù)學(xué)工具研究金融，進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、理論分析、數(shù)值計(jì)算等計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析，以求找到金融學(xué)內(nèi)在規(guī)律并用以指導(dǎo)實(shí)踐。（剩余5827字）