混合制教學(xué)中作業(yè)在線同伴互評(píng)應(yīng)用研究

——以《金融營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品實(shí)務(wù)》課程為例

摘 要：線上線下混合制教學(xué)中作業(yè)在線同伴互評(píng)是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)在線學(xué)生間同伴互評(píng)。本文通過(guò)研究安徽省某高職學(xué)校金融相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)在線同伴互評(píng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)在線同伴互評(píng)活動(dòng)的滿(mǎn)意度較高，作業(yè)在線同伴互評(píng)活動(dòng)學(xué)習(xí)效用較高，但細(xì)節(jié)仍有待提高，作業(yè)在線同伴互評(píng)活動(dòng)可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（剩余3383字）