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內地高校新疆西藏籍少數民族學生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究

——以廈門理工學院為例

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摘要:對新疆、西藏籍少數民族學生進行有效的思想政治教育事關民族團結穩(wěn)定、國家長治久安。本文在對新疆、西藏籍少數民族學生思想政治教育的復雜性與現(xiàn)狀進行深入剖析的同時,通過系統(tǒng)分析廈門理工學院將隱性思想政治教育與網絡思想政治教育相融合,將素質養(yǎng)成與思想政治教育相融合的創(chuàng)新實績,為內地高校探索新疆、西藏籍少數民族學生思想政治教育的路徑提供了有益借鑒。(剩余4657字)

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