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“雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及提升路徑研究

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摘要:基于“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的“雙創(chuàng)”大背景,我國(guó)掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮,也有越來(lái)越多的高職院校畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路。本文分析了目前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的一些普遍性的問(wèn)題,同時(shí)提出了相應(yīng)的解決對(duì)策:樹(shù)立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、探索與專(zhuān)業(yè)教育相融合的途徑、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資力量建設(shè),以期為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供一些借鑒幫助。(剩余4645字)

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