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高職教育校企合作培養(yǎng)青年“雙師”存在的問題及對策探討

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摘要:本文分析了社會轉型時期校企合作體制不夠完善的時代背景下,青年“雙師”成長過程中存在的問題,提出了在市場經(jīng)濟體制下高職院校應如何引領青年教師逐步打造自身過硬本領、深度參與校合作項目,提升自身“雙師”素質的對策與建議。

關鍵詞:職業(yè)教育;校企合作;青年“雙師”

中圖分類號:F24文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.026

《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》中提道:與新時代國家職業(yè)教育改革的新要求相比,職業(yè)教育教師隊伍還存在校企雙向流動不暢、專業(yè)化水平偏低的問題,尤其是同時具備理論教學和實踐教學能力的“雙師型”教師和教學團隊短缺,已成為制約職業(yè)教育改革發(fā)展的瓶頸。(剩余4989字)

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