極限思維法在初中物理解題中的應(yīng)用

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【摘要】在對(duì)物理試題求解的過(guò)程中，極限思維法是一種比較常用的解題方法.初中物理教師在物理解題教學(xué)中，借助極限思維法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題時(shí)，能夠使學(xué)生更好地發(fā)散思維，并轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)固有的思維觀念，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用極限思維的方法對(duì)物理習(xí)題進(jìn)行完美的解答.相比于其他解題方法，極限思維解題法能夠使初中物理習(xí)題化難（剩余2855字）