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摘 要:本文聚焦于將工匠精神融入汽車機械基礎(chǔ)課程改革的研究。通過深入剖析傳統(tǒng)教學(xué)中與工匠精神培養(yǎng)相悖的問題,如重理論輕實踐、忽視職業(yè)素養(yǎng)培育等,提出以工匠精神為引領(lǐng),從教學(xué)目標重塑、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新以及教學(xué)評價完善等多維度推進課程改革。闡述了如何在課程中融入精益求精、專注執(zhí)著、追求卓越等工匠精神內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高超的實踐技能和強烈的職業(yè)認同感。(剩余5555字)
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以工匠精神促進汽車機械基礎(chǔ)課程改革
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