新發(fā)展格局下高職汽車營銷課程思政教學改革探索與實踐

——以《FABE銷售法》為例

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摘 要：黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標的建議》提出，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局[1]。在此背景下，我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，高職院校需要著力為各行各業(yè)培養(yǎng)德技兼修的復(fù)合型技術(shù)技能人才。本文基于三全育人的教學理念，對新發(fā)展格局下高職汽車營銷課程思政教學改革進行了一定的探索與實踐。（剩余3916字）