高職汽車類專業(yè)“金課”質量建設提升路徑與模式創(chuàng)新研究

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摘 要：針對現(xiàn)有高職汽車類專業(yè)課程在學院宏觀指導、教師精心設計、學生深入探究、課程教學革新、整體質量提升等方面與課程設置及教學目標達成度間存在較大差距的問題，淘汰“水課”，打造“金課”。探討汽車類專業(yè)“金課”質量建設提升路徑，建構具有特色的高職汽車類專業(yè)課程“三耦合、四進級、五對接”理論模式，在實踐的基礎上逐步積累提煉出符合高職教育理念的可操作性的范式，并進行輻射推廣運用。（剩余3424字）