課程思政視域下“工業(yè)機器人技術(shù)及應(yīng)用”教學(xué)改革實踐

摘 要：文章以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)核心課程“工業(yè)機器人技術(shù)及應(yīng)用”為載體，進行課程思政教學(xué)改革研究。文章分析了課程思政建設(shè)意義，進行了課程思政元素的挖掘，以工業(yè)機器人搬運工作站操作編程任務(wù)為例，介紹了課程思政教學(xué)實施的全過程。欲通過課程思政改革實踐，夯實課堂育人基石，使學(xué)生在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成正確的思想觀念，塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)。（剩余5626字）