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淺談《汽車電氣設備》課程教學融入思政元素的探索與實踐

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摘 要：思政教育是一個動態(tài)發(fā)展的過程，既需要教師專業(yè)化、系統(tǒng)化的教授與指引，也需要學生深入?yún)⑴c、積極互動，才能形成良性循環(huán)的教育生態(tài)。自全國召開職業(yè)院校思想政治工作會議之后，思政元素在《汽車電氣設備》課程教學中得到廣泛傳播，打破了專業(yè)教育與思政教育脫離缺陷，促進“教書”和“育人”相統(tǒng)一，實現(xiàn)“核心專業(yè)”與“思政”的有機融合。（剩余5227字）

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