汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通育人探索

摘 要：新形勢下，針對國家政策引導(dǎo)和社會對高技能人才的需求，急需創(chuàng)新教育模式與思路。在此背景下，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建立了“崗課賽證”融通制度，旨在為新時(shí)代下汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)亟需的高素質(zhì)技能人才。本文以推進(jìn)高職院校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特性分析了崗、課、賽、證四要素的內(nèi)涵及實(shí)施的必要性，并從教學(xué)模式的創(chuàng)新、崗課融通、崗賽融通、崗證融通等實(shí)踐路徑進(jìn)行分析，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)“四位一體”的全新育人模式并對其進(jìn)行效果評價(jià)，為職業(yè)教育改革提供示范。（剩余5847字）