三全育人視域下《高速鐵路隧道施工與養(yǎng)護(hù)》課程思政的探索與實(shí)踐

摘 要：在三全育人模式當(dāng)中，課程思政是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)其也是落實(shí)立德樹(shù)人重要任務(wù)的手段。高速鐵路隧道技術(shù)為交通土建專業(yè)必修的一門(mén)課程。在思政育人新任務(wù)和要求的基礎(chǔ)上，立足行業(yè)和學(xué)科特色，通過(guò)對(duì)課程定位、課程目標(biāo)以及人才培養(yǎng)方案進(jìn)行梳理，建立了高速鐵路隧道施工與養(yǎng)護(hù)課程思政建設(shè)體系。本文從教師思政認(rèn)識(shí)和思政能力、體制機(jī)制健全以及思政元素挖掘等方面研究了思政元素融入進(jìn)這個(gè)專業(yè)課程當(dāng)中的方法和路徑，進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)課程和思政教育共同發(fā)展。（剩余5507字）